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穿越火线荒岛特训:幼兒園小班教案《襪子對對碰》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-03-01字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《襪子對對碰》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒體驗相互合作的快樂,通過襪子的顏色、長短、花紋、厚薄等進行碰對,培養幼兒完整、連貫地表達能力和對襪子的判斷能力,快來看看幼兒園小班《襪子對對碰》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《襪子對對碰》含反思

  活動目標:
  1、通過襪子的顏色、長短、花紋、厚薄等進行碰對。
  2、體驗相互合作的快樂。
  3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對襪子的判斷能力。
  4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

  活動準備:
  襪子的圖片 音樂《風的聲音》《找朋友》《bar bar bar》(舞蹈音樂) 桌子兩張 墊子若干

  活動過程:
  一、談話導入
  1.提問:小朋友們,你們的鞋子里藏了什么呀?
  2.小朋友們真聰明,鞋子里藏的是小腳,小腳上穿著漂亮的襪子。
  3.介紹一下自己的襪子。(請個別小朋友脫下一只鞋,觀察自己腳上的襪子)

  二、各種各樣的襪子
  1.出示襪子圖片,小朋友們看,老師這里也有很多好看的襪子。
  2.認識各種款式的襪子,觀察襪子的顏色、圖案、長短、厚薄等特點。(兒童襪、成人襪、長筒襪、絲襪等)

  三、講述故事
  1.天氣真好,外面陽光明媚,照在身上暖洋洋的。這天,熊媽媽洗了好多襪子,洗完了將襪子一雙雙晾了出去。(出示圖片)晾好之后熊媽媽就出去買菜了。(教案出自:星星教案網)可是,你們聽,這是什么聲音?(播放刮風聲)噢!刮來一陣大風,把熊媽媽的襪子都吹掉了。(出示空的晾衣繩圖片)
  2.老師之前幫熊媽媽把襪子收回來了,就是有點亂,老師想請小朋友們幫助熊媽媽把襪子一雙一雙整理好。(幼兒自由整理、配對)
  3.小朋友們真棒,老師替熊媽媽感謝你們哦!

  四、襪子找朋友
  1.現在老師想看一看小朋友自己腳上的襪子,請小朋友們都脫下鞋子,給老師看看你們漂亮的小襪子吧。(幼兒坐墊子上脫鞋)
  2.咦!你們看看,自己腳上的襪子穿的合適嗎?有小朋友的襪子怎么跑到別人腳上去了?這樣吧,用你們明亮的小眼睛去找一找你的另一個襪子朋友吧,然后和小伙伴換回來。(播放"找朋友"音樂)

  五、跳跳舞
  1.小朋友們終于找回了自己的襪子朋友,現在我們一起在墊子上跳跳舞吧!準備好了嗎?我們的小腳要跳舞了哦。(播放音樂,師幼共同舞蹈)
  2.穿上我們的鞋子,一起到戶外去跳舞吧!

  活動反思:
  我以提問的形式進入了這節課,整節課的內容上下來幼兒的思路一直跟著我走,而內容中,很多環節我沒有讓幼兒自己去嘗試,如:從開始游戲“襪子對對碰”的游戲中我沒有讓幼兒以款式、顏色圖案嘗試進行搭配,在這次的活動中還存在這很多問題,沒有考慮到很多問題就管自己上下來了,以后的教學中我會考慮獨到。

小百科:古代的襪子稱之為“足衣”或“足袋”,通過數千年的演變,才發展到現代形式的襪子。