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穿越火线名字里可以用的特殊字符有哪些:幼兒園小班教案《手指點點》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-03-01字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《手指點點》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒大膽作畫的能力,學習用“手指點畫” 的方法進行繪畫創作,培養幼兒初步感受色彩搭配美的情感,快來看看幼兒園小班《手指點點》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《手指點點》含反思

  活動目標
  1. 學習用“手指點畫” 的方法進行繪畫創作。
  2. 培養幼兒大膽作畫的能力。
  3. 培養幼兒初步感受色彩搭配美的情感。
  4. 會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
  5. 養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

  教學重點、難點
  教學重點:幼兒能用手指進行繪畫創作.
  教學難點:色彩的搭配

  活動準備
  裝有花的花瓶圖片若干(PPT)
  各色的油畫棒、顏料
  有花的實物花瓶兩個
  范畫一張,畫有花瓶和樹枝的紙張若干
  擦手的毛巾每個幼兒一張

  活動過程
  一、出示PPT,引導幼兒感受花和花瓶之間的色彩對比。
  1、讓幼兒說出花和花瓶的顏色。
  2、 引導幼兒將花與花瓶之間的顏色進行對比。

  二、出示實物花瓶,引導幼兒進一步感受色彩的對比。

  三、 教師示范作畫。
  1、出示范畫,讓幼兒觀察范畫。
  教師:畫中的花瓶是什么顏色的?花是有哪些顏色?
  教師:這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢?
  2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。
  3、 出示畫有花瓶的紙,教師示范用油畫棒涂色,并講解涂色的要求。
  4、 教師用手指使用顏料在樹枝上進行點畫,邊點邊講點畫的方法:點、抬。手指點下去不能換位置。手指換顏色時,必須用毛巾把手指上的顏色擦干凈。
  5、 請幾個幼兒來進行點畫,并提醒他們沒有注意的地方。幼兒點畫時教師再次強調方法、色彩的搭配及注意事項

  四、 幼兒操作
  1、 幼兒選擇顏色自由操作
  2、 教師做巡回指導

  五、 評價幼兒的作品,特別是色彩搭配很協調的,要予以表揚。

  六、 活動結束,收拾桌面操作材料。

  教學反思
  本節課主要是要求幼兒用手指進行點畫,幼兒在實際的操作中,大部分的幼兒都能使用點抬的方法進行點畫;他們在色彩的搭配上,很隨性,都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料,每次上顏料課,他們都很喜歡,積極性也很高。但是在換顏色時,有的幼兒沒有擦手,把顏色弄混了。如果我再上這堂課,我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習,給予他們機會。

小百科:手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。