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穿越火线图片头像:幼兒園大班教案《趕花會》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-03-09字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《趕花會》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒探索表演各種花的造型動作,表現B段各句的起止和過程,熟悉樂曲的旋律和ABA結構,學習用小鴨子走路和看花等動作分別表現A段的歡快與B段的悠揚,體驗用不同身體動作表現各種不同形狀的花的神奇,快來看看幼兒園大班《趕花會》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《趕花會》含反思

活動目標:
1、熟悉樂曲的旋律和ABA結構,學習用小鴨子走路和看花等動作分別表現A段的歡快與B段的悠揚。
2、探索表演各種花的造型動作,表現B段各句的起止和過程。
3、體驗用不同身體動作表現各種不同形狀的花的神奇。
4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:
音樂磁帶、錄音機
組織幼兒觀察過多種姿態的不同顏色、不用形狀的花。
小鴨子、鴨媽媽以及各種造型的花卉圖片或桌面教具。
鴨媽媽頭飾一個,小鴨子頭飾人手一個。

活動過程:
1、音樂游戲:逛公園。
(1) 春天到了。公園正在舉辦《花卉展覽》,我們一起跟著爸爸和媽媽去逛公園看花卉好嗎?
(2) 幼兒圍成大圓圈,開展音樂游戲《逛公園》。
(3) 小貓捉老鼠了,爸爸、媽媽帶著大家一起來到了公園。哇!公園里的花卉真漂亮呀!聽說公園有花卉展,許多朋友紛紛前來,快來看——誰也來公園了?
2、布置花卉場景,教師隨著音樂的節奏,操作小鴨子和鴨媽媽教具,讓幼兒初步了解樂曲的結構。
(1)鴨媽媽帶著可愛的小鴨子在趕路,他們去花會觀賞鮮花,花會上的花千姿百態,真漂亮呀!鴨媽媽帶著寶寶看得真開心。天黑了,鴨媽媽帶著小鴨子開開心心地回家了。
(2) 你聽到什么?看到什么?你覺得哪些地方是一樣的?再次欣賞音樂觀看表演,引導幼兒感知小鴨子去公園趕花會和小鴨子回家的音樂是一樣的。
3、教師扮演鴨媽媽、幼兒扮演小鴨子角色,開展《趕花會》韻律活動。
(1)鴨媽媽帶著小鴨子趕花會,你覺得他們高興嗎?
(2)教師唱譜,帶領幼兒隨著A段音樂,歡快地表演小鴨子走路的動作。
(3)《花卉展覽區》到了!花兒真美麗呀!看一看,做一做花兒開放的動作。
(4)教師唱譜,帶領幼兒探索表演開花、擺造型動作,教師反饋,幼兒練習。
(5)幼兒完整地傾聽教師唱譜,欣賞B段音樂,并做開花擺造型動作,教師可用動作及語言給予提示。
(6)天黑了,小鴨子和鴨媽媽逛花卉也很累了,我們跟著音樂走回家吧!教師邊唱譜邊隨著音樂表演鴨走路的動作。
(7)教師帶領幼兒連貫完整地聽音樂表演《趕花會》,在開花前和變化動作前,教師均可用手勢提示幼兒變換動作。
4、討論活動:去公園趕花會人很多,在路上我們要注意什么?提醒幼兒學會找空地方行走,避免和他人發生碰撞。
讓幼兒在音樂的感染下開展想象創作,學習小鴨子走路等動作,然后重現秋游中的賞花活動,激發幼兒通過動作盡情地表達自己對花的喜愛之情,并樂意參與到游戲中去。
活動中引導幼兒用身體來表現不同的花的造型動作,除了幼兒單個的造型,還有兩個幼兒合在一起做開花造型動作,也有三個及更多幼兒的合作造型,還有幼兒結合了我們春游時看到的美麗的花卉做了造型,這些都給活動增添了一些亮色。

活動反思:
這個活動在孩子創編花的造型動作這個環節中,我通過了讓幼兒欣賞各種盆栽及根據圖片上的4種有特色的花的造型來模仿,創編花的造型動作,很多幼兒都能夠在老師的引導下展開豐富的想象,做出各種花的造型,來充分感受美,表現美。最后的拓展游戲花兒找朋友的動作表演,我覺得很有意義,可以放在根據音樂完整表演的過程中。

小百科:典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊?;ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。