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穿越火线女英雄去衣服真人:幼兒園中班教案《再見吧,冬天》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-04-02字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《再見吧,冬天》含反思適用于中班的冬天主題教學活動當中,讓幼兒遷移生活經驗替換與冬天相關的詞語,嘗試仿編歌詞,感受音樂旋律,學習用不同的速度和表情表現歌曲的不同內容,體驗兩種方法演唱歌曲的不同心理感受,快來看看幼兒園中班《再見吧,冬天》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《再見吧,冬天》含反思

  活動目標
  感受音樂旋律,學習用不同的速度和表情表現歌曲的不同內容。
  遷移生活經驗替換與冬天相關的詞語,嘗試仿編歌詞。
  體驗兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。
  在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  認真傾聽并積極參與歌唱活動。

  活動準備
  音樂CD和CD機。
  將幼兒的座位排成一個半圓。
  幼兒用書一冊,幼兒會念兒歌《冬天到》,實物展示儀一臺。
  幼兒對一年四季循環變化有一些經驗。

  重難點
  感受音樂旋律,學習用不同的速度和表情表現歌曲的不同內容。
  遷移生活經驗替換與冬天相關的詞語,嘗試仿編歌詞。

  活動過程
  1、復習兒歌《冬天到》
  用實物展示儀放大幼兒用書,引導幼兒看圖朗誦兒歌《冬天到》。
  教師:冬天有什么?
  教師:冬天真好玩!可冬天會過去嗎?那我們跟冬天說些什么呢?
  2、欣賞歌曲《再見吧,冬天》
  感知歌曲內容教師清唱歌曲《再見吧,冬天》
  教師、;剛才,老師跟哪些冬天里的事物說再見?你還聽見什么?
  引導幼兒用較慢的速度,有些依戀的表情演唱歌曲"再見吧,冬天"。
  3、遷移幼兒生活經驗,仿編歌詞演唱
  教師:想一想,冬天里還有哪些事物?我們也跟它說再見好嗎?
  教師整理幼兒的講述經驗,在黑板上用簡筆畫或文字的方式記錄,并帶領幼兒演唱仿編的歌曲《再見吧,冬天》。例如:再見吧,棉襖!再見吧,手套!
  教師帶領幼兒完整、連貫地歌唱《再見吧,冬天》。
  4、音樂游戲
  堆雪人教師:《再見吧,冬天》,可冬天留給了我們許多快樂,我們非?;襯鈁飧鲇腥さ募窘?,讓幼兒再一次回到冬天和同伴們在一起,玩一玩《堆雪人》游戲好嗎?
  教師帶領幼兒快樂地表演唱歌曲。

  教學反思:
  這首歌曲的前三樂句是基本相同的,就是最后兩個小節的音呈遞增關系,要讓學生體會這種情感的變化,最簡單的方法就是要給學生完全正確的第一感覺!因此,在學唱前我通過各種方式反復地讓學生感受高音的變化,讓他們主動聽出來變化主要就是在“冬天”這兩個字的演唱上并出示歌譜,結合歌譜邊唱邊用柯爾文手勢進行哼唱,這樣學生前三句相同的歌詞就能完全掌握了。但是在具體的教學中,還存在著諸多不足之處:小朋友們可能沒有接觸太多的三拍子的歌曲,所以三拍子的樂感不是很好,但以后的教學中,應該多訓練學生的三拍子樂感。、

小百科:冬季是部分地區一年四季中的第四季,由于天氣轉冷(赤道地區除外),在很多地區都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動,很多植物會落葉,動物會休眠,有的稱作冬眠。