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穿越火线枪战王者更新公告:幼兒園小班母親節教案九篇

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-06字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班母親節教案九篇適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒能夠用各種形式表達對媽媽的愛,幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節,知道母愛的偉大,快來看看幼兒園母親節教案吧。

幼兒園小班母親節教案九篇

【篇一】
活動目標:
1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節,知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。
4、愿意參加活動,感受節日的快樂。
5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動過程:
1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。
2.幼兒觀察,老師示范制作。
3.教師分發材料。
4.教師和幼兒一起制作康乃馨
5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。
6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。
教學反思:
這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關心自己的媽媽。
【篇二】
活動目標
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂;
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節;
3、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。
4、知道節日時人們主要的慶?;疃?。
5、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;
2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上;
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事;
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動過程
1、從5月7日起,利用一周的時間,每天早7:15-8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節的來歷。
3、5月9日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?
4、5月10日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優秀作品,集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事
各班根據實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作,教給媽媽正確的洗手方法,并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡,母親節那天獻給自己的媽媽。
【篇三】
幼兒園小班母親節音樂教案:我的好媽媽
學習目標
   1、通過活動激發幼兒愛媽媽、關心他*的情感。
   2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節日。
   3、鼓勵幼兒自己動手為媽媽做一份節日禮物,培養幼兒愛他*的情感。
   4、愿意對媽媽說一句祝福的話。
   5、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
   6、體驗明顯的季節特征。
活動準備
   照片\皺紙\卡紙活動過程
   1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。(這是你和誰拍的照片)
   2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。
   3、說說三八婦女節;你喜歡你的媽媽嗎?媽媽是怎么愛你們的?
   4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎?那我們送什么禮物呢?(教師引導幼兒觀察禮物的制作方法。)5、幼兒操作、教師巡回指導,彩紙有顏色的一面向上,粘在照片的四周。
   6、幼兒展示作品,說一句祝福他*的話。
【篇四】
  活動目的:
  1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
  2、豐富幼兒的認知,使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節。
  3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節日。
  4、體驗人們互相關心的美好情感。
  5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
  活動準備:
  1、家長自帶剪刀。
  2、白紙、海綿紙、雙面膠
  3、音樂《我的好媽媽》
  活動重點:
  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
  2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
  3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
  活動過程:
  一、早接、晨間鍛煉
  二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動
  三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)
  四、制作親子作品。
  1、歌唱《我的好媽媽》
  2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)
 ?、漚淌檣苊攔げ牧?,制作過程。 ⑵提醒注意安全使用剪刀。 ⑶家長與幼兒一起制作鮮花。 ⑷將親自作品送給媽媽。 ⑸教師給媽媽、幼兒拍合照。
【篇五】
  一、活動目標
  1、通過開展活動,進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛他*的情感。
  2、發展觀察力、想象力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。
  3、感受媽媽養育自己的辛勞。
  4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
  5、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
  二、活動準備
  1、一定數量的水果、果盤、牙簽。
  2、有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。
  3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
  三、活動過程
  1、談話導入活動:
  師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有他*的節日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節就要到來的時候,老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
  大家就以最熱烈的掌聲歡迎他*的到來吧……
  2、談媽媽、說孩子。
 ?。?)老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。(略)
 ?。?)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。
  媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,他*的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
  我們大一班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?
 ?。?)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)
 ?。?)集體表演:《我的好媽媽》
  當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?
  3、游戲:做媽媽
 ?。?)找幾個能力較強的孩子來扮媽媽,請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做他*的孩子,引導幼兒體驗做他*的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,陪孩子畫圖畫。
 ?。?)談談做他*的感受。
  小朋友當媽媽,非???,當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友:“你們做媽媽,累不累?”
 ?。?)講一個關于他*的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。
  小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事。(故事略)
  4、謝媽媽:
  每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把他*的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜他*的愛,長大后回報他*的愛。
 ?。?)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛您”
 ?。?)親親媽媽,擁抱媽媽,并對媽媽說句心里話。
 ?。?)集體表演:《感恩的心》。
 ?。?)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。
  四、活動結束
  1、評價
  2、總結
【篇六】
  一、活動目標
  1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
  2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。
  3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
  4、發展幼兒的觀察比較能力。
  5、體驗和大家一起過節的快樂。
  二、活動準備
  1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
  2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。
  3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
  4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
  三、活動過程
  1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
  2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
 ?。?)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
 ?。?)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》
  3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
 ?。?)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發獎狀
 ?。?)親子制作:裝飾我和媽媽的照片
 ?。?)我給媽媽唱首歌
 ?。?)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
 ?。?)送禮物,結束愉快的活動
  四、活動結束
  1、評價
  2、總結
【篇七】
  活動目標:
  1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。
  2、能用較連貫的語言講述出媽媽關愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節。
  3、激發幼兒表達自己對媽媽的愛。
  4、激發幼兒主動探索的積極性。
  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
  活動準備:
  圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。
  活動過程:
  一、師幼談話,引出故事。
  師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”
  幼:我生病的時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫院打針;媽媽給我量體溫,發燒了就用濕毛巾敷在頭上……
 ?。ㄆ牢觶河錐∈甭杪瓚宰約旱墓匕且恢稚羈痰奶逖?,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經驗入手,調動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)
  二、利用圖片分段講述故事,引導幼兒理解故事。
  1、講述第一段后提問:
 ?、俁《∩×?,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?
  幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。
 ?、諑杪璧納硤迨竊躚??看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?
  幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。
  小結:丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關心媽媽。
  2、講述第二段后提問:  ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?
  幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。
 ?、?看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?
  幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫院的時間。
 ?、劭吹鉸杪枋翟諉渙ζ?,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁???
  幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫院。
 ?、芨杪璩璧氖焙蛩渤幌氯チ??
  幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。
  小結:在去醫院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。
  3、講述第三段后提問:  ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?
  幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。
 ?、諑杪櫛裁床歡系奈《∩壬茸??她也很熱,為什么不自己扇呢?
  幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。
  小結:丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。
  4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?
  幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。
  小結:看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。
 ?。ㄆ牢觶航淌適路殖閃思父齠溫?,在每個段落中都設計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發對媽媽的愛的目標也實現了。)
  三、完整講述故事,引導幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。
  1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?
  幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。
  2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?
  幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”
  3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應該怎樣愛媽媽的呢?
  幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經常抱抱我。
  4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?
  幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。
  小結:其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……,這都是愛媽媽的表現,我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。
 ?。ㄆ牢觶航淌Ω錐暾爻氏止適潞?,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現了情感目標。)
  【活動延伸】
  1、小朋友母親節快到了,老師布置一個任務,請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。
  2、到美工區親手為媽媽制作一件禮物,母親節送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。
 ?。ㄆ牢觶夯疃由煲彩欠淺S幸庖宓幕疃?,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現,同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)
【篇八】
  【活動目標】
  1.和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。
  2.體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。
  3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
  4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
  5.體驗明顯的季節特征。
  【設計思路】
  母親節到來之際,為培養幼兒感恩與關愛的品德,我們設計了母親節系列活動?!蹲8D蓋捉凇肥腔疃慕崾糠?,也是一次節日開放活動。是對前期活動的回顧和展示?;疃治母靄蹇?,一是以欣賞動物圖片為開始,由幼兒最喜愛的動物之間的親情,引申到媽媽對孩子的愛,充滿情趣與情感。二是家長講話,讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示,表現孩子對媽媽的關心。四是表演活動,讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。
  【前期活動】
  1.談話活動:《我的好媽媽》
  2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》
  3.音樂活動:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》
  4.美術活動:手工制作《小項鏈》,繪畫《媽媽和我》
  5.母親節親子活動單
  【活動準備】
  1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
  2.PPT母親節活動文稿、圖片及音樂。
  3.向家長發出邀請函。
  4.與活動中準備講話的家長溝通,確定講話內容。
  5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
  6.布置活動環境。
  7.家長和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。
  【活動過程】
  開始部分(配樂《媽媽的吻》)
  師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為
  什么今天要把媽媽請到幼兒園來?
  幼:因為媽媽要過節了。
  師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
  教師簡單講解母親節來歷,向家長匯報前期開展的相關活動。
  一.欣賞圖片----世上只有媽媽好
  1.師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄的說一聲:“謝謝你,媽媽。”
  2.師:這是誰?
  幼:啄木鳥。
  師:啄木鳥在干什么?
  幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。
  師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕的說一聲:“謝謝你,媽媽。”
  3.師:這位體積龐大的動物誰認識它?
  幼:是犀牛。
  師:你知道小犀牛怎么了嗎?
  幼:它累了。
  師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)
  師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?
  幼:兩只手扶著我們。
  幼:要彎著腰。
  師:對,是一直彎著腰的,那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問,媽媽回答。)
  師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對媽媽說一聲:“謝謝你,媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。
  4.師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
  幼:是它的寶寶。
  師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?
  幼:它媽媽用翅膀?;に?。
  師:對,灰鵝媽媽張開翅膀?;ぷ拋約旱謀Ρ?。那么當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?
 ?。ㄊ疽餳頁ず獻?,播放打雷下大雨的音效)。
  師:小朋友,你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來?;つ愕?。來孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽。”
  5.師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因為媽媽不給你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?
  幼:沒有。
  師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:“媽媽,謝謝你。”
  二.家長講話??----媽媽真辛苦
  師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來,我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。
  藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關心和幫助。
  松松媽媽(醫生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。
  寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導學生的照片)突出教師工作的特點,以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。
  三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子
  師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。
  1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據幼兒的能力設計提出問題)請媽媽說一說當時的感受?
  2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結
  合照片把親子活動單中,家長的記
  錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則:
  記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里,還問道:“媽媽,水燙嗎?”然后十分認真的洗起來,正面、側面、腳底下,連指頭縫都沒放過,逐一洗了個遍。真讓人感動。
  記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤挽起袖子,仿佛要大干一場一樣。說:“媽媽,我給你洗腳吧。”然后,幫我脫襪子,開始洗腳。邊洗還邊說:“媽媽,這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問:“看我洗的干凈嗎?”
  我說:“真干凈。”她高興的說:“我以后還給洗啊。”
  師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
  四.表演活動----祝媽媽節日快樂
  1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。
  2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內容。請媽媽讀上句,幼兒讀下句。)
  3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,請幼兒隨音樂唱給媽媽。
  4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩歌,在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鏈”。
  5.師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。
  6.音樂想起《魯冰花》,活動結束。
  【活動總結】
  母親節是我們小班進行的一個節日主題活動,在前期活動之后,《感恩母親節》作為一個開放活動,以溫馨、感人、熱烈的場面,讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。
  1.活動的第一部分,以動物圖片作為導入,立刻緩解了幼兒因為家長在身邊,興奮引起的躁動,孩子的注意力被小動物吸引過來?;媲濁懈腥?,動物的愛,喚起了孩子的記憶,感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,使得幼兒情感的表達呈現遞增效果,讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。
  2.家長講話部分,特別選擇了比較有代表性的職業,教師、醫生、個體經營者等,邀請她們講講自己的工作,以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。
  3.照片展示部分是幼兒最喜愛,也是媽媽們最為熱衷的部分,媽媽這么辛苦,我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上,受到大家的關注。有的給媽媽捶背;有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片,促使幼兒相互學習,給與媽媽更多的關心。
  4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌,使得現場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦,效果也非常好。
  四個板塊,活動有序,連接自然,能夠很好的調動幼兒的積極性,合適的互動環節,讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節。
  附詩歌: 《健康快樂每一天》
  師:我對神說,讓媽媽永遠健康、快樂。
  神說,行。但只能4天,
  幼:春、夏、秋、冬。
  師:神說,恩、那就3天,
  幼:昨天、今天、明天。
  師:神說,不,那就2天,
  幼:白天、黑天。
  師:神說,不不,只能是1天,
  幼:太好了。那就是每一天!
  祝媽媽健康、快樂每一天!
  《媽媽和我》
  如果媽媽是天空,
  我就是白云。
  如果媽媽是太陽,
  我就是小草。
  如果媽媽是森林,
  我就是小鳥。
  如果媽媽是土地,
  我就是花朵。
  如果媽媽是海洋,
  我就是一條小船。
  如果媽媽是高山,
  我就是山上的小樹。
  如果媽媽是小河,
  我就是一條小魚,
  永遠和媽媽在一起。
【篇九】
  一、活動目標
  1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
  2、表達對媽媽的愛。
  3、體驗同伴間友好的情感。
  4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
  二、活動準備
  1、請幼兒的媽媽入園
  2、歌曲《我的好媽媽》
  3、彩紙、彩筆
  三、活動過程
  1、談話
  尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節是一個很偉大的節日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們為小朋友們不辭辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節”現在開始。
  2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
  小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!
  3、演唱歌曲《我的好媽媽》
  小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
  4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照
 ?。?)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。
 ?。?)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。
  小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好!”最后祝所有的母親節日快樂。
  四、活動結束
  1、評價
  2、總結