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穿越火线全部版本:幼兒園小班教案《榨果汁機》

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《榨果汁機》適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能夠唱準念白部分節奏并創編動作進行表演,感受歌曲的歡樂旋律,熟悉并理解歌詞,通過模擬榨汁機的工作過程,體驗與同伴游戲的快樂,快來看看幼兒園小班《榨果汁機》教案吧。

幼兒園小班教案《榨果汁機》

  【活動目標】
  1、感受歌曲的歡樂旋律,熟悉并理解歌詞。
  2、能夠唱準念白部分節奏并創編動作進行表演。
  3、通過模擬榨汁機的工作過程,體驗與同伴游戲的快樂。
  4、能根據音樂的速度,變換動作速度。
  5、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

  【活動準備】
  1、榨汁機一臺。
  2、教學掛圖、教學CD。
  3、水果頭飾。

  【活動過程】
  一、通過觀察榨汁機的工作過程,初步熟悉歌曲。
  1、教師出示榨汁機,引起幼兒興趣。
  師:小朋友們,我們的好朋友來班上做客,要給大家榨果汁了。
  2、用榨汁機榨一杯蘋果汁,榨汁時請幼兒欣賞歌曲。
  師:我們要仔細看一看榨汁機是怎樣工作的。

  二、通過提問及游戲的方式,引導幼兒記憶歌詞。
  1、師:榨汁機真有趣。請小朋友說一說榨汁機是怎樣榨果汁的?(引導幼兒用歌詞來回答,如左轉轉、右轉轉、壓一壓、榨一榨等。)
  2、師:現在果汁榨好了。榨汁機榨的是什么果汁呢?你們聽我來念一首兒歌就知道了。
  3、教師以游戲的方式按節奏完整朗誦歌詞。
  師:榨出一杯什么呀?(教師示范按節奏朗誦這一句,并多提問幾名幼兒,使幼兒反復感受這一句的節奏。)
  4、幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。

  三、引導幼兒將歌詞填入旋律中,學習演唱歌曲。
  1、幼兒欣賞教師范唱歌曲。
  教師:這句有趣的榨汁機咒語還可以升級變成好聽的歌曲呢!聽我唱一遍。
  2、提醒幼兒注意念白部分的節奏。
  師:歌里還是有一句是念出來的,請能量升級的小朋友找找是哪一句?應該怎樣說呢?讓我們一起拍手說一說。
  3、幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。

  四、請家長與幼兒一起圍成圈隨樂進行榨汁機的游戲。
  1、引導幼兒主動邀請家長的手一起圍成大圓圈。
  2、教師播放背景音樂,頭戴不同的水果頭飾,提示幼兒準確說出榨出的水果汁名稱。
  3、教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上,讓幼兒表演被榨的水果,體驗游戲的快樂。
  4、請幼兒與家長回家自己榨果汁,并了解喝果汁的益處,結束活動。

  【活動延伸】
  在復習活動中,教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下,請幼兒分組分角色進行表演練習。

小百科:果汁是以水果為原料經過物理方法如壓榨、離心、萃取等得到的汁液產品,一般是指純果汁或100%果汁。