穿越火线全部版本

穿越火线全部版本 > 幼兒園教案 > 大班教案 > 大班音樂教案

穿越火线3月16号怎么得黑骑士:幼兒園大班教案《棉花糖》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-17字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《棉花糖》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒想象自己是棉花糖,用肢體動作表現棉花糖的形態,用快樂的情緒唱歌,讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容,快來看看幼兒園大班《棉花糖》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《棉花糖》含反思

  目標:
  1、用快樂的情緒唱歌。
  2、想象自己是棉花糖,用肢體動作表現棉花糖的形態。
  3、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
  4、借助已有經驗、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。

  準備:
  小棒一根,棉花糖若干,《棉花糖》歌曲磁帶

  活動過程:
  一 導入
  “過新年了,小朋友都帶來了很多糖,有什么糖呢?”

  二、觀察棉花糖
  1、出示棉花糖讓幼兒觀察,幼兒用手壓壓、捏捏,觀察棉花糖松軟易變形的特點。
  2、幼兒品嘗棉花糖,知道糖到嘴巴里會融化的特點。

  三、想像棉花糖
  1、欣賞音樂。幼兒把自己想象成棉花糖。
  2、出示魔術棒,引起小朋友變的欲望。
  教師變成魔術師,幼兒扮演棉花糖
 ?、僨胗錐胂竺藁ㄌ塹難?,教師說變成XX,小朋友就變成相應的物體。
 ?、謨錐諞衾稚幸黃鹱雒藁ㄌ塹畝?。
  3、聽第三遍音樂
  魔術師(教師)念咒語(歌詞),然后“棉花糖”(幼兒)變成相應的物體。

  四、幼兒學習歌曲
 ?、?、跟著教師輕輕哼唱。
 ?、?、幼兒跟著音樂和教師一起唱歌。
 ?、?、引導幼兒用其他事物名稱替換“小兔”

  五、結束:幼兒邊唱歌邊游戲文

  活動反思:
  小朋友還是比較配合的,而且在上課的過程中給了我很多的快樂。就這樣我的一節課很順利的下來了,本來以為大班的音樂課還是很難把握好的,因為都比較興奮激動,喜歡亂跑,有時候還要收不回來?;購每魏芩忱納舷呂戳?,但是在過程中還是有很多不足的地方。

小百科:棉花糖指市場上一種軟性糖果,疏松多孔,具有一定的彈性和韌性,因口感和質地與棉花相似而得名。