穿越火线全部版本

穿越火线全部版本 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班音樂教案

穿越火线生化模式:幼兒園小班教案《親親我》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-20字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《親親我》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒借助錄音的方法,嘗試對自己的歌聲進行評價,并做出相應的調整,學習有意識地控制歌聲,體會集體歌唱時歌聲和諧的美妙,體驗自我評價、調整后被認可的愉快情緒,快來看看幼兒園小班《親親我》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《親親我》含反思

  活動目標:
  1、學習有意識地控制歌聲,體會集體歌唱時歌聲和諧的美妙。
  2、借助錄音的方法,嘗試對自己的歌聲進行評價,并做出相應的調整。
  3、體驗自我評價、調整后被認可的愉快情緒。
  4、能根據音樂的速度,變換動作速度。
  5、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

  活動準備:
  1、玩具娃娃—個、錄音機、空白磁帶。
  2、事先聽過歌曲《親親我)數遍,已熟悉歌曲旋律、歌詞。

  活動過程:
  一、復習歌曲《摸耳朵)。
  教師替換歌詞發出指令,帶領幼J衄唱邊玩“摸五官“的游戲。

  二、嘗試愉快地歌唱。
  教師以愉快的情緒,范唱歌曲。
  引導幼兒跟琴聲,愉快完整地歌唱《親親我》,鼓勵幼兒用最好聽的聲音演唱。

  三、嘗試對歌聲進行詡介,初步探索自己覺得最合適的音量。
  請幼兒用自己覺得最好聽的聲音唱歌,教師進行錄音并將錄下的聲音放給幼兒聽。
  教師:聽聽俐門自己唱歌的聲音,你覺得聲音怎么樣?好聽嗎?
  引導幼兒自我評價,發現問題后,嘗試自我調整。

  四、進—步感知自己的歌聲,學習調整自己的歌聲。
  讓幼兒用自己覺得最好聽的聲音歌唱,教師進行錄音并放給幼兒聽。
  簡單討論,發現不輕不晌的聲音比較好聽。
  讓幼兒用好聽的聲音歌唱,并進行錄音,再放給幼兒聽。

  五、師生共同玩音樂游戲《跟著我來走走》

  活動反思:
  “我的笑臉像蘋果,媽媽快來親親我,親呀親親我”這是今天學習的兒歌《親親我》,這首歌曲共一段。旋律比較緩慢、簡單,便于吟唱,節奏朗朗上口,歌詞簡單易學。在活動中老師鼓勵孩子們進行了一些簡單的動作模仿,由于孩子們已經經過了兩個月的適應,孩子和老師以及伙伴們的關系從開始的疏遠到熟悉,所以對合作表演表現出非常強烈的興趣。大多數孩子都渴望與老師擁抱,這不僅增進了師幼關系,還培養了孩子情感的表達。在活動過程中幼兒自始至終都十分投入,特別快樂。社會活動能讓幼兒樂中學,學中樂,是多好的一件事??!

小百科:吻有各種各樣的類型:有情人之間的熱烈的親吻,有父母對孩子愛惜的吻,有朋友之間表示友好、尊敬的吻,就連兩國首腦見面時,也常常擁抱親吻表示敬意。親吻不一定是接吻,也不一定是情侶之間才有的行為。