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穿越火线荒岛特训技巧:幼兒園小班教案《歌唱比賽》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-21字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《歌唱比賽》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音,通過看圖片能夠大膽的用自己的語言,表達出內心的感受,在感知故事內容的基礎上,理解角色特點,快來看看幼兒園小班《歌唱比賽》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《歌唱比賽》含反思

  活動目標:
  1、通過看圖片能夠大膽的用自己的語言,表達出內心的感受。
  2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。
  3、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。
  4、萌發對文學作品的興趣。

  重難點:
  幼兒學會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

  活動準備:
  幻燈片課件、動物配音。

  活動過程:
  1、創設情境,引起興趣。
 ?。?) 交代角色,輕松導入。
  師:“今天老師請來了一位小客人,猜猜它是誰?”(小白兔)
  師:“我們向小白兔打個招呼吧”!幼:“小白兔你好!”
  師:“你們知不知道小白兔今天來干什么呀?我們問問它吧?”
  幼:“小白兔你來干什么呀?”
  兔子配音:“我是來通知你們森林里要開歌唱比賽請你們去個我們當裁判好不好?”
  幼:“好”
  師:“我們看看都有誰參加了比賽吧”(屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞)
  幼:“圖上有小貓、小狗、、、、、
  2、引導幼兒理解故事內容,在師幼活動中學習并發展語言。
 ?。?) 幼兒完整的欣賞一邊故事。
 ?。?) 樣幼兒看圖中進行比賽的動物小雞、小鴨唱,感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。(屏幕顯示小雞、小鴨唱)。引導幼兒講述:小雞、小鴨應該不大也不小。
 ?。?) 小狗小羊唱,感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。(屏幕顯示小狗小羊唱)。引導幼兒講述:小狗、小羊應該長的不快也不慢。
 ?。?) (屏幕顯示小貓唱)師:小貓長的怎摸樣?(引導幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較,在相互交流中評出小貓場地最好聽。(屏幕操作將給小貓紅星)
 ?。?) 小結:我們說話、唱歌也要和小貓一樣(一起說)“不大也不小,不快也不慢”
  3、練習用“不大也不小,不快也不慢”的聲音進行唱歌、背古詩。

  活動反思:
  在活動中,把幼兒帶入到了一個輕松愉快的活動氛圍,在評判歌聲的過程中,教師有意識的把對比強烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起,“太快”和“太慢”的聲音放在一起,讓幼兒在自身的經驗基礎上,去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經驗,發展了思維,提高了語言表達能力,說話習慣也得到了培養。

小百科:歌唱,指由個人或者團隊,經由專業或者非專業訓練后,借由聲帶,發出的優美動聽的聲音。