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穿越火线高手qq号和密码:幼兒園小班教案《我是人》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《我是人》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來,用對唱的形式學唱歌曲《我是人》,增強自信的自我體驗,快來看看幼兒園小班《我是人》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《我是人》含反思

活動目標:
1.用對唱的形式學唱歌曲《我是人》
2.用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來。
3.增強自信的自我體驗。
4.熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:
與歌詞有關的物品及其他物品若干件。

活動過程:
1.以“外星人來到地球”的故事情節導入活動。
(1)外星人來到了地球,碰到了娃娃,于是外星人問娃娃“你是xx?”,娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說“我是人,你知道嗎?”
(2)外星人問錯了,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)
2.用語言“我不是”,表達自己不同于周圍物品。
(1)教師結合歌詞內容提問,幼兒及時回答“我不是!”
外星人不知道她是誰,我們小朋友知道嗎?外星人來考考小朋友了。
(2)堅定地告訴對方:“我是人,你知道嗎?”
(3)你到底是誰?娃娃是怎么對外星人說的?(我是人,你知道嗎?)你也可以怎么回答它呢?(我是人,你知道嗎?)
3.用對唱的形式學唱歌曲。
(1)教師邊出示與歌詞相對應的物品,邊唱問句,幼兒邊唱邊回答“我不是!”
外星人還要和小朋友做游戲,它問:“你是xx?”
(2)幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句,教師邊唱邊回答“我不是!”
小朋友們和外星人玩了這么久,肯定把外星人的本領給學會了對不對?你們來考考它吧(老師扮外星人)
(3)把幼兒分成兩部分,一部分唱問句,一部分唱答句。
外星人想請這邊的小朋友幫幫它。
4.用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什么?
5.結束活動。外星人說和小朋友在一起真開心,再見。

活動反思:
這是一首帶有擬人化的歌曲,幼兒學起來覺得很有趣,孩子們不但學會了歌曲,還進行了歌詞創編,想象了好多物體編到了歌曲里,就因為是自己編的歌詞,唱起來特別有勁。總的來說這次活動孩子們參與的積極性較高個個都很興奮。

小百科:人,可以從生物、精神與文化等各個層面來定義,或是這些層面定義的結合。生物學上,人被分類為人科人屬人種,2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合(平衡易位)締合模式接近度超過16N,并臂間多次倒位,其余染色體都有很強的同源性,是一種高級動物。