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穿越火线枪战王者牛号:幼兒園小班教案《紅黃藍分類》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《紅黃藍分類》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒愿意參加小組操作活動,初步學會按每個小組活動的要求進行操作,感知紅、黃、綠三種物體的顏色,能按物體的顏色進行分類,培養幼兒初步的歸類能力,快來看看幼兒園小班《紅黃藍分類》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《紅黃藍分類》含反思

  活動目標:
  1.感知紅、黃、綠三種物體的顏色,能按物體的顏色進行分類。
  2.愿意參加小組操作活動,初步學會按每個小組活動的要求進行操作。
  3、培養幼兒初步的歸類能力。
  4、提高邏輯推理能力,養成有序做事的好習慣。
  5、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  活動準備:
  1.紅、黃、藍三種顏色的胸牌。(一種顏色各占幼兒總數的三分之一)
  2.紅、黃、藍三種顏色的木珠一筐;穿珠繩若干,每根繩頭拴一個木珠(如紅色木珠)作為分類的標記。
  3.紅、黃、藍三種顏色的雪花片一筐,瓶娃娃(瓶娃娃頭上各系一種顏色的彩帶做頭發,作為分類的標記)。
  4.紙盒做的紅、黃、藍三種顏色的小房子各一座,紅、黃、藍三色的小紙片若干。

  活動重難點:
  指導幼兒嘗試按物體的紅、黃、綠三種顏色進行分類。

  活動過程:
  1.游戲:顏色碰碰樂。
  按順序出示三種顏色的胸牌,讓幼兒說出顏色。
  每個幼兒選一個胸牌掛在脖子上,當老師說“顏色碰碰樂”時,同種顏色的小朋友相互間碰一碰。
  游戲3—4次,同種顏色的小朋友還可以做做鬼臉等。
  2.分組做分類練習。
  玩“穿珠”游戲。
  如:繩頭拴紅色木珠,這根繩上就穿紅色的木珠。
  玩“喂娃娃”游戲。
  如:黃頭發的瓶娃娃給他喂黃色的雪花片。
  玩“片片回家”游戲。
  如:藍色的紙片回藍家。
  建議:
  1.分組活動時,幼兒可自由選擇。
  2.將本活動的材料放在益智區,供幼兒操作。

  活動結束:
  1.能辨認紅、黃、藍三種顏色。
  2.能根據顏色進行分類。

  活動反思
  活動通過幼兒自己親自操作、游戲等的一系列串聯的活動,讓幼兒掌握了如何按顏色分類,幾個活動的目的雖都是讓幼兒按顏色分類,但幼兒并不感到枯燥,而且參與活動的積極性很高,將本來單一的活動變得豐富起來,目標完成的很好。

小百科:分類,是指按照種類、等級或性質分別歸類。