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穿越火线破解版:幼兒園小班教案《一粒米》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-22字體大?。?em class="fontsize">A-A+

小班教案《一粒米》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒了解糧食來之不易,養成愛惜糧食的良好習慣,引導幼兒體驗勞動和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動成果,能簡單復述兒歌,快來看看幼兒園小班《一粒米》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《一粒米》含反思

  活動目標
  1、引導幼兒體驗勞動和辛苦,初步懂得珍惜別人的勞動成果。
  2、了解糧食來之不易,養成愛惜糧食的良好習慣。
  3、能簡單復述兒歌。
  4、萌發對文學作品的興趣。

  活動準備
  照片:幼兒吃飯

  活動過程
  一、導入
  談話導入,引出課題。
  1.幼兒相互交流,說一說自己最喜歡吃的飯。
  2.啟發思考:如果我們一頓不吃飯,會感到怎樣?
  (引導幼兒知道糧食對人的重要性)

  二、展開
  1.幼兒欣賞兒歌,了解一粒米是怎樣來的?
  教師:你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?
  聽一聽兒歌里是怎樣說的。
  (1)幼兒欣賞兒歌《一粒米》。
  (2)提問:糧食是誰種出來的?(引導幼兒知道是農民伯伯)
  2.講述《一粒米》,簡單講述一粒米的生長過程。
  (引導幼兒了解糧食來之不易)
  教師:你們知道農民伯伯是怎樣種糧食的嗎?
  (1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長過程。
  (2)農民伯伯種糧食,先做了哪些事情?
  (松土,播種)
  播種后,農民伯伯還要做哪些事情?
  (施肥、澆水、噴灑農藥等)
  糧食成熟以后,還要做什么?
  (收割)
  小結:農民伯伯多辛苦呀!一粒米長大,他們要做這么多的事情,
  流許多汗。它們不停的勞動,小朋友才能吃上白白的米飯,
  我們一起謝謝農民伯伯吧!
  3.游戲:種糧忙。
  游戲玩法:一半幼兒模仿小種子在泥土里,另一半幼兒模仿農民伯伯種糧食。
  在松土、播種、
  澆水。種子慢慢長大,破土而出。
  兩組幼兒交換角色。
  4.出示照片,幼兒進行行為判斷,學會愛惜糧食。
  教師:農民伯伯種糧食這么辛苦,大家看看圖中小朋友吃飯是怎樣做的?
  提問:圖上的小朋友在干什么?誰做得對?
  我們吃飯時應該怎樣做?
  小結:糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,應珍惜他們的勞動果實。
  吃飯時不挑食、不剩飯,愛惜每一粒糧食。

  三、結束
  1.裝飾標志牌,宣傳愛惜糧食。
  教師為幼兒提供不同形狀的標志牌,并幫助幼兒寫好“請愛惜糧食”的警示語。
  2.幼兒涂色,添畫簡單的圖案。

  一粒米
  小小一粒米,別把它看不起
  一粒一粒米呀,來的不容易
  農民伯伯早起晚睡,每天種田地
  一粒一粒米呀,來的不容易。

  活動反思:
  教育學生懂得愛惜糧食,珍惜勞動人民的勞動果實,弘揚中華民族勤儉節約的 傳統精神??悸塹較衷諮納鉅言獨肱┐宓氖導是榭?,在教學中,我采取 生活模擬、圖像感知、情境體驗等教學方法,為學生提供參與實踐的機會,積 極引導學生合作學習、主動探究,把所學的知識與現實生活、自身體驗結合起 來,不斷增強對愛惜糧食的深刻體會,把愛惜糧食內化為自己的行動和責任。

小百科:米是禾本目禾本科稻屬植物的果實–稻谷經脫殼、碾磨粗皮后的成品,可食用。大米是人類的主要糧食之一,也是亞洲人的主要糧食之一,全世界約有二分之一的人口食用大米。