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穿越火线大游戏:幼兒園大班教案《小毛驢》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-23字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《小毛驢》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒能創造性地運用較豐富的動作和表情表現歌曲的內容和情感,培養幼兒的創造力和想象力,樂意隨音樂表演,體驗韻律活動所帶來的快樂,熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作,快來看看幼兒園大班《小毛驢》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《小毛驢》含反思

  活動目標
  1、樂意隨音樂表演,體驗韻律活動所帶來的快樂。
  2、能創造性地運用較豐富的動作和表情表現歌曲的內容和情感,培養幼兒的創造力和想象力。
  3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。
  4、借助小圖譜記憶歌詞,學唱歌曲。

  教學重點、難點
  能熟練的用漢語說出兒歌,并大膽的唱出來。注意重點學習詞語,摔、皮鞭、得意等詞語。

  活動準備
  1、歌曲《小毛驢》教學光盤 。
  2、掛圖
  3、可以讓幼兒提前熟悉歌曲。

  活動過程
  1、出示《小毛驢》歌曲掛圖。
  教師;"今天,我們請來了一個動物朋友。小朋友猜一猜它是誰,聽一聽,發生了什么事情?”
  2、播放歌曲《小毛驢》。
  請幼兒隨音樂打節奏,感知歌曲歡快詼諧的曲調,說一說歌曲里唱了什么。
  3、教師示范表演?《小毛驢》(邊唱邊做動作)。
  4、學習創編動作。
  鼓勵幼兒根據歌詞創編動作。教師可啟發幼兒:“騎小毛驢的動作可以怎樣做?”“怎樣表現很得意的樣子?”
  5、請幼兒聽音樂,把自己創編的動作連起來,完整地表演。
  6、請某個幼兒帶領全體幼兒隨音樂表演。
  7、請幼兒兩人一組相互邊唱邊表演,看誰表演得更有趣。
  8、請全體幼兒欣賞個別小組表演。

  教學反思
  在活動過程中,我讓幼兒可簡單的聽到兒歌里的漢語詞語。

小百科:《小毛驢》的歌詞親切生動,饒有兒歌情趣。曲調活潑甜嫩,曲式淺簡,節奏歡快,念唱結合,易學易唱,受到兒童們的歡迎喜愛。