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穿越火线手游logo:幼兒園大班教案《捏泥巴》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《捏泥巴》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能運用捶打、揉捏等多種基本技能,塑造物品的外形,完成作品,感知泥土的特性,體驗自由創造的快樂,學習彩繪的基本方法,快來看看幼兒園大班《捏泥巴》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《捏泥巴》含反思

  活動目標
  1、感知泥土的特性,體驗自由創造的快樂。
  2、能運用捶打、揉捏等多種基本技能,塑造物品的外形,完成作品。
  3、學習彩繪的基本方法。
  4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
  5、感受作品的美感。

  教學重點、難點
  激發幼兒想象了,運用揉捏、捶打等多種技能,塑造物品的外形,完成作品。

  活動準備
  1、知識經驗準備:熟悉泥土的特性,知道泥土和水混合的比例,有一定揉捏捶打的技能。
  2、 物質材料準備:a、材料部:黏土、錘子、水桶等;b、制作部:樹葉、樹枝、碗、桌、椅凳,顏料等。C、產品展銷部:玩具柜、價格標簽。
  3、活動環境準備:創設塑泥巴為主題活動的游戲環境。

  活動過程
  一、激趣導入主題
  1、 老師出示用泥巴捏成的各種圖形來吸引小朋友的注意力,激發幼兒想玩的興趣。
  2、介紹材料供幼兒選擇。

  二、快樂活動
  1、幼兒按意愿自由選擇游戲的部門,扮演游戲的角色。
  2、“工作人員”在自選的游戲部門展開工作。
  3、“部門經理”負責管理本部門的工作人員以及協調與其他部門的供需關系。
  4、教師以“董事長”的身份,視察工作,幫助“工作人員”改進服務態度,提高工作質量。

  三、評價活動
  1、教師以“董事長”的身份,到各部門視察工作,進行評價。
  2、 幼兒根據自己的體驗,評選出“最佳員工”。
  3、 “董事長”頒發獎金。
  4、 小結:游戲中存在的不足,提出改進的方法。
  a、將原有的產品展銷部,更改為產品營銷部。
  b、通過購銷活動,增進同伴間的創作與交流,學會使用錢幣的簡單方法。
  5、師生共同收拾游戲材料,結束游戲。

  四、活動延伸:
  增加旅游部門,通過接待觀光者購物活動,學習正確使用禮貌用語。

  教學反思
  《綱要》提出:創設寬松的環境,讓每一個幼兒都能參與實際探究活動,感受嘗試的樂趣,感受發現的喜悅。玩泥巴是幼兒特別喜歡的活動。泥土在大自然中隨處可見,玩泥巴使孩子感到快樂。所以我設計了這次游戲活動??吻鞍鎦錐趾媒巧?,材料部充分準備好材料,制作部幼兒忙的不亦說乎,讓幼兒在操作中自主的發現問題、提出問題,從而學習解決問題。而我始終扮演幼兒的支持者,合作者和引導者。結合自主探究法,觀察法、討論法等引導幼兒學習,克服傳統的說教形式,幼兒始終是活動的主體?;疃竊諞加錐蠱氛瓜?,扮演角色推銷產品,目的是讓幼兒通過購銷活動,提高口語交際能力,學會使用錢幣的簡單方法。
  不足:多數幼兒在操作時只是滿足好奇心,不能做到細致的觀察因而造成操作困難,要使幼兒養成細致的觀察和比較的能力需要今后多培養。
  如果我重新上這節課,我會更注重各部門人員的分工合作,發揮每個人的力量,讓每個小孩都參與其中,都能得到鍛煉。讓課堂效果更為突出。

小百科:泥巴是與生俱來的大自然的產物,也是人類最原始、樸素、自然、溫馨的建筑材料。泥,也叫泥巴,即土和水的混合物。