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穿越火线枪战王者体验服下载安装:幼兒園大班教案《十元午餐》含反思

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-05-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《十元午餐》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能與同伴合作記錄并交流分享,引導幼兒在游戲情境中,為吉米安排一份合理的午餐,發展目測力、判斷力,快來看看幼兒園大班《十元午餐》含反思教案吧。

幼兒園大班教案《十元午餐》含反思

  【活動目標】
  1.引導幼兒在游戲情境中,為吉米安排一份合理的午餐。
  2.鼓勵幼兒能與同伴合作記錄并交流分享。
  3.發展目測力、判斷力。
  4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。

  【活動準備】
  圖片1、2(具體見教案),統計表,錢幣(1元、5元、10元),幼兒菜譜,黑板。

  【活動過程】
  一、情景導入
  1.出示圖1
  今天我請來了一位小客人--吉米,我們一起來看看吧!(觀察圖片)
  小結:午餐時間到了,吉米肚子餓了,今天爸爸媽媽不在家,吉米需要自己去餐廳買午餐。
  2.出示圖2
  (1)看一看,吉米一共有多少錢?(1O元)
  (2)有什么好辦法可以又快又準確地數出這里一共有多少錢?(幼兒說出自己的想法)
  小結:把相同面值的錢幣放在一起,就能很快地數出一共有多少錢了。

  二、取錢
  (1)老師也為你們準備了一些不同面值的錢幣,請你們用自己的辦法取出10元錢。
  (2)你們是怎么取錢的?(各取了幾張什么面值的)把取錢的方法記錄在統計表中。(教師統計)
  小結:可以拿各種面值的錢幣,(合起來是10元)這樣買東西會很方便,不用一直找零。

  三、設計菜單
  1.兩兩合作設計菜單
  (1)吉米拿著錢來到了餐廳,他該買些什么呢?
  (2)(幼兒觀察菜譜)兩兩合作為吉米設計一份10元以內的菜單。(將幼兒設計的菜單展示在黑板上,交流分享)
  小結:挑選食物時不僅要考慮自己的口味,還要想想食物是否有營養,不能偏食、挑食,當然還要算好價錢,不能超支。
  2.小組合作設計菜單
  (1)(幼兒觀察菜譜)四人合作為吉米設計一份10元以內的菜單,要既營養又實惠。
  (2)互相交流設計的菜單,分享經驗。

  【反思】
  通過這次活動,我得到了以下幾點啟示:
  一、實踐生活化的情境教學,遷移生活中的數學問題
  《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:"科學教育應密切聯系幼兒的生活實際進行。"教學過程中,我們以模擬的方式再現生活情境,將數學知識融入其中,讓幼兒在假想的生活情境中學習數學,使得幼兒學習起來更感輕松、自然和真實。由于活動內容來自生活,活動情節豐富有趣,激起了幼兒參與活動的興趣,滿足了幼兒自我探索的愿望,體現了個性化的魅力,實現了幼兒快樂學習的理想。
  "數學來自生活,最終必回歸生活。"這句話充分強調了數學教育的最終歸宿--用幼兒能理解的數學觀點和方法去發現和解決生活中的實際問題。在幼兒積累了一定的數學經驗以后,提高他們運用數學知識解決實際問題的能力成了必然?;疃鋅杉し⒂錐暗哪讜詼?,引導他們用相關的經驗來理解和解決問題。

小百科:午餐(又名午飯、中餐、中飯等等),是指大約在中午或者之后一段時間所用的一餐,一般集中在下午一點至兩點。