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穿越火线枪战王者钻石怎么得:幼兒園大班教案《螃蟹》

穿越火线全部版本 www.przup.icu 時間:2019-01-16字體大?。?em class="fontsize">A-A+

大班教案《螃蟹》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒學會一些簡單的觀察方法,了解螃蟹的外形,爬行方向,體驗探索活動的快樂,勇敢探索,積累生活經驗,快來看看幼兒園大班《螃蟹》教案吧。

幼兒園大班教案《螃蟹》

  教學意圖:
  幼兒都吃過螃蟹,他們把吃剩的蟹殼帶來,他們說:熟螃蟹是紅色的。因為螃蟹的大鉗子要夾人,父母都不讓孩子玩活螃蟹,但幼兒卻有著強烈的興趣。為此我設計了這次活動《螃蟹》。為幼兒提供進距離接觸螃蟹的條件,創造機會讓他們探索。在科學活動中培養幼兒創新精神和創造能力。

  教學目標:
  1、體驗探索活動的快樂。
  2、學會一些簡單的觀察方法,了解螃蟹的外形,爬行方向。
  3、勇敢探索,積累生活經驗。
  4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
  5、使幼兒掌握一些螃蟹生活基本常識。

  教學準備:
  1、四十只小螃蟹,兩只大螃蟹。
  2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。
  3、夾子、筷子、手套每人一份。
  4、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。

  教學過程:
  1、你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?
  幼兒l:因為螃蟹兇。
  幼兒2:它有大鉗子。
  幼兒3:要夾人。
  2、今天我們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。
  觀察螃蟹:
  幼兒1:只看不動手。
  幼兒2:想用手摸但伸到一半又停了。
  幼兒3:用手碰一下馬上縮掉。
  幼兒4:拿起一旁的筷子夾著玩,夾住了螃蟹就叫,掉了就大笑。
  3、幼兒坐在地毯上。
  師:玩得快樂嗎?(快樂)
  師:小動物給我們帶來了快樂,它是我們的好朋友。
  師:螃蟹長得什么樣子?
  幼兒自由談,教師巡聽。
  幼兒1:背上有殼,是灰黑色的。
  幼兒2:有眼睛,燒熟了是紅色的。
  幼兒3:有三只腳。
  幼兒4:不對,有四只腳。
  4、螃蟹到底有幾只腳?大家去數一數。
  5、教師示范,戴上手套捉起螃蟹點數。
  提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔細看看螃蟹底部是什么樣的。
  6、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。
  活動中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動中老師有目的的引導幼兒從多個方面進行觀察,學習一些科學知識,使他們在以后的探索活動中更加聰慧。
  不過在活動中覺得“數活螃蟹腿”這個環節較有難度,可以放在螃蟹煮熟后進行。
  7、結束活動。

  教學反思:
  這個活動中我們為幼兒創設一個自主探索的空間,以蟹螯為切入點,以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動?;疃腥糜錐臚榫∏櫚墓鄄煊虢渙?,讓他們與材料進行充分的互動,讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子,抓住他們的興趣點,適時的點撥引導,這樣才能激起孩子持續的探究欲望,發現有價值的探究點。

  教學點評:
  整個活動沒有什么太難的知識點,但教師把探索精神放在首位,體現的是大班幼兒應有的求知學習欲望,這一點,是值得大家借鑒的。幼兒園的教學活動,不一定每次都有眾多的難點要突破,只要能激發求知欲望,萌發學習興趣,養成良好學習習慣,這樣的活動都是好活動。

小百科:絕大多數種類的螃蟹生活在海里或近海區,也有一些棲于淡水或陸地。它們靠母蟹來生小螃蟹,每次母蟹都會產很多的卵,數量可達數百萬粒以上。螃蟹是依靠地磁場來判斷方向的。